永錡幼稚園

一、實習機構簡介
永錡幼稚園於民國八十二年成立，具有多年豐富教學經驗，教學設備完整，九十四年更榮獲教育部教育博覽會示範學校。擁有三千多坪綠地歐式自然環境教室，獨立運動場、花園可供幼兒奔跑、嬉戲，完善的遊樂設施，提供全美語班、雙語班、蒙特梭利班及各項才藝班課程。
 
二、實習機構特色
(一) 永錡—水泥叢林中的綠地，是孩子夢想城堡。
(二) 專業師資群、活潑教學課程、完善的設施及照顧。 
(三) 以幼兒生活經驗設計合宜幼兒發展的活動。 
(四) 主題雙語班、蒙特梭利班，提供家長多元化選擇。
 
三、暑期實習內容  
(一) 協助帶領孩童一起熟悉蒙氏教具操作。
(二) 維護學習環境的衛生、整潔。
(三) 配合教學協助教具製作。
(四) 陪伴孩子完成工作，為孩子說故事。
 
四、實習專業心得
(一) 學校學的理論配合實物操作，更能得心應手。
(二) 專業不足之處，是往後努力的方向，追求的目標。
(三) 能獲得督導老師的認同，與孩子純淨的心靈更貼近，是令人溫馨和滿足。
 
五、給學弟妹建議
(一) 放下身段、執著，配合督導老師教學方式與作息。
(二) 陪伴孩子除了專業技能外，更要兼具耐心、愛心，隨時提供孩子的需求。 
(三) 以同理心來看待孩子，不要以自己的標準加諸在孩子的身上。
 
六、可取得相關證照  
(一) 保母證照
(二) 教保人員證照
(三) 家庭諮商證照
 
七、聯絡資訊
(一)實習機構網址 http://www.topschool.com.tw/PopularSchool/PopularSchool_03_2.aspx?SC=200811130006&TYPE=school
(二)學姊聯繫email:白金蘭Jane86858062@gmail.com

實踐大學附設幼兒園

一、實習機構簡介
本校附設幼稚園成立於民國57年。
(一)為兒童保育科學生實習場所，其間經歷兒童保育科、社會工作科、家政科、生活應用學系、家庭研究與兒童發展學系，提供大學部相關系所師生 進行研究、觀察、實習、系所合作，目前隸屬於實踐大學福利委員會。
(二)提供教職員子女托育的服務，應社區居民需求，目前招收大直社區及內湖路一段的幼生。

二、實習機構特色(一)著重日常生活教育，強調人格發展
(二)學習遊戲化，讓幼兒在遊戲中培養創造、思考、解決問題能力
(三)活動豐富多樣化，重視幼兒多元學習經驗(四)引導幼兒融入群體生活，表現互助、樂觀、關愛他人之人生態度(五)協助父母增進親職新知、推展親職教育、促進家庭教育與學校教育之配合

三、暑期實習內容(一)協助並學習處理班上的事務 (二)環境整潔維護 (三)試教(至少三次) (四)協助教室布置(五)學習更認識幼教師這個工作

四、實習專業心得
在實習期間，學習到了許多在幼教上的實務，不只是給予孩子的照顧與保護，也學習到了一些面對不同孩子該有的教育方式，以及幫助孩子相信這世界把學校當成安心的家。當然也更加了解了園所的流程作息，讓自己更認識幼教業的性質所在，不只是單純的帶孩子活動、說故事、玩遊戲，而是透過這些全部的活動，去改變孩子，寶貝們的生活習慣、認知成長等。其實要說學到了什麼說也說不完太多了，但在其中我認為我學習到最寶貴的就是看見"老師"這份工作的價值，老師爲了讓更多孩子健康的成長、讓未來的人們有好的認知、改變孩子的壞習慣以及增強孩子不管在心理上還是身體發展上的不足，這些真的是非常偉大的工作，不管實質上的回饋，還是爲了小朋友們付出，這樣愛的回饋也值得。

五、給學弟妹建議
園所中的園長老師們都很真誠的關心我們實習的狀況,也很熱心的幫助我們在實習上遇到的困難,希望我們能成為未來的好老師,覺得是很棒也很豐富的實習園地
可取得相關證照

六、教保人員資格
教保人員資格

七、聯絡資訊
(一)實習機構網址：http://kids.usc.edu.tw/(二)學長姐聯繫e-maiL鄭宇婷
Email:musiaaaa@yahoo.com.tw

雙連安養中心

一、 實習機構簡介
(一) 財團法人臺灣基督長老教會雙連教會設立（since.2000）。採分三期興建方式辦理 
(二) 綜合型老人照顧機構可容納432床(安養212床、養護104床、長照50床、失智症66床)
(三) 位於新北市三芝區的雙連安養中心，被譽為擁有五星級服務及管理能力，連續4屆獲得全國評鑑優良，2014年獲得康健雜誌評比奪冠

二、 實習機構特色
(一)社區照顧關懷據點等多功能、多元化、多層級、連續性的一所長期照顧服務機構 
(二)配合政府推展長期照顧十年計畫--大溫暖社會福利套案之旗艦計畫政策，計畫將雙連具有的資源及經驗，延伸承辦社區式及居家式的照顧服務。
(三)提供專業醫護、復健、營養、社工、心靈關懷、成長課程、節慶活動、休閒娛樂、親屬陪伴、社區機能及交通車等全方位服務

三、 暑期實習內容
個案服務工作
團體工作
文康活動
社工行政事務
其他

四、實習專業心得
一位專業的社工工作者需要培養敏感度的生活，而不是神精度的生活。個案工作是一段助人自助的歷程，某一個層面可以說，透過直接服務,在爺爺奶奶身上學習跟當年倔強的我對話,好使我在爸媽的未來,能夠生機的安排和陪伴他們人生的九局下，另一層面將我所學的專業知識內化成行動服務專業度，以實習生的角度盡情地發揮，並透過團督和週誌的紀錄中，會再重新管理自己的思緒與脈絡，是加速學習的不二法門

五、 給學弟妹建議
預備好離開舒適圈的心，往前去張望，讓一個完整架構之機構提醒你，別害怕去幻想，實習中好的壞的都會變成你的,心裡的苦就算不記得,都化成目光,滋養乾涸的夢想

六、可取得相關證照
(一)可考取照顧服務員、人力資源、喪禮服務證照
(二)可參加政府培訓，取得家事管理員證書 
(三)可繼續進修社工系所取得社工員資格，並考取社工師執照

七、聯絡資訊
(一)實習機構網址 http://www.sleh.org.tw/sleh_about_service.html
(二)學長姐聯繫e-mail:魏婉阡 avis82129@gmail.com (請註明寫信主旨及內容)

愛家文化事業基金會

一、 實習機構簡介
愛家基金會自1997年成立以來，致力投入於家庭、婚姻教育推廣
透過：
Ø 宣導愛家理念─讓民眾知道與認同家庭教育的重要性
Ø 提倡愛家行動─以實際行動改善家人關係、凝聚家庭感情
Ø 推廣愛家學習─舉辦家庭教育活動，讓全民共同學習家庭經營
使命於建構「健康家庭」，幫助每個孩子與成人都能在穩定安全的家庭中，塑造健康正向的品格。

二、 實習機構特色
(一) 親密之旅培訓
愛家基金會從2009年起連續5年，於全台巡迴北、中、南、東舉辦【親密之旅-愛家婚戀情商與自我成長】培訓課程，不只是將愛家理念向外推廣，更經由培訓帶領人的力量，透過種子師資散播至世界各地。
(二) 內湖起步家庭支持站
2014年接受台北市政府社會局委託辦理「起步家庭支持輔導方案-內湖區起步家庭支持站」，與內湖戶政事務所合作，透過邀請新婚夫妻填寫問卷過程，更有像地發現淺在危機之家庭，並積極提供資源協助與講座課程。

三、 暑期實習工作內容
(一) 協助行政、文書事務(資料建檔、網頁後台資料更新、行前準備)
(二) 參與親密之旅培訓(拍攝宣傳片、粉絲專頁PO文、擔任培訓工作人員)
(三) 內湖起步家庭支持站(宣傳支持站服務、拜訪贊助廠商) 
(四) 各部門文宣工作協助(撰寫雜誌內容、包裝套書、靜態展場佈)

四、 實習專業心得
映伶
很榮幸能在心目中名單所選的愛家基金會實習。回想籌備親密之旅的過程，同工們幫助與實習夥伴們的相互合作，大家一同完成一個大活動，是多麼有成就感的一件事！實習不只是增加自己的專業與技能，更可貴的是能從中認識自己，更確定自己未來的定位。謝謝督導總是不停地鼓勵我、幫助我，還有實習夥伴們的彼此交流陪伴，讓我找到自己的價值，知道自己的一個很棒的人！
家慧
很開心能夠完整地參與了愛家基金會舉辦的親密之旅課程前置、執行與研究分析，另外我還有到內湖戶政事務所的家庭支持站，透過問卷的分析，了解目前台灣的家庭與婚姻狀況。與我一同實習的還有師大及輔大的同學，我們互相交流想法、學習彼此的優點。我最大的收穫是親自參與一個大型活動，並且從每一小事做起，感謝督導給予實習生發揮的空間，以及實習同學的互相協助，當活動圓滿結束時，我心中有莫大的成就感！

五、 給學弟妹的建議
(一)具備剪接影片的能力以及專業知能
(二)主動詢問督導，積極爭取學習機會
(三)多多訓練自己的文筆以及創意思考的能力
(四)文筆很重要！部分工作內容需鑽寫文章、粉絲專業po文，平時訓練自己的文筆，再撰寫過程中就能更加得心應手。
(五)若未來想走「婚姻」教育，愛家是很不錯的選擇！

六、 可取得之證照
家庭教育專業人員
 
七、聯絡資訊
 (一)實習機構網址
https://www.family.org.tw/  
(二)學長姊聯繫email
周映伶：sevelyne26@gmail.com
林家慧：winny2730@gmail.com

蘇荷兒童美術館

一、 實習機構簡介
博物館新時代已經來臨，「收藏」不再是重心，「教育」才是美術館的心臟，也是它的靈魂。在這裡不只兒童該被教育，成人的美學自我教育更該再度被提示與推廣。因此兒童美術館定位是「教育中心」，教育的對像是兒童，兒童的父母、兒童的老師、兒童周邊的相關人士，以及社會大眾。
 
二、實習機構特色
(一)是台灣第一家兒童美術館。
(二)不只為了教幼兒美術而成立，重點是教育家長如何去尊重孩子的藝術。 
(三)定時導覽與預約導覽的服務，來參觀的小朋友與家長都能確切了解幼兒藝術。

三、暑期實習內容
(一) 導覽工作
(二) 協助美術老師上課 
(三) 行政工作。
 
四、實習專業心得
(一)美術之於幼兒的重要性，更發現家長之於幼兒美術的助力與阻力  
(二)導覽工作必須針對不同年齡層的幼兒做調整。
(三)學習一些美術技巧，可以運用在教具製作。

五、給學弟妹建議
如果對於幼兒美術有興趣，是一個非常推薦的實習地點，可以學到很多可以教具結合的美術技巧。

六、可取得相關證照
教保人員資格
 
七、聯絡資訊
(一)實習機構網址
http://www.artart.com.tw/
(二)學長姐聯繫e-mail
何亞甄Zoe Ho
e-mail: yazeanhe@gmail.com

大直Elite’s國際蒙特梭利幼兒園

一、實習機構簡介
Elite’s蒙特梭利幼兒園秉持蒙特梭利之教育宗旨，以蒙特梭利教學法及全美語、雙語環境，搭配自然生態教育，延廣至國際文化風情的鋪陳與親身體驗未來的生活形態，刺激孩子的想像力、揮發無限的創造空間。

二、實習機構特色 
(一)標準的蒙氏混齡教育,沒有統一課表。
(二)校園木屋和草原環境優美,讓孩子自己餵養許多動物!
(三) 正式老師要有蒙式證照,班級分為全美語班和雙語班。

三、暑假實習內容
(一)協助班級老師帶班。
(二)幫忙教室環境整潔。
(三)了解大致蒙式教具的使用方式!

四、實習專業心得
(一) 了解蒙式教育班級運作模式,環境及教具操作。
(二) 學習蒙特梭利的教育理念和核心態度,運用在教室當中。
(三) 沒有課表的教學下,老師應具備專業應對能力!

五、給學弟妹建議
這裡的環境優美,蒙式教具繁多,老師非常用心!依自己未來走向需求,對蒙式教育有興趣的話,來這裡絕對可以學到非常多東西!

六、可取得相關證照
(一)教保人員資格
(二)蒙特梭利證照分為兩種 AMI義大利 AMS美國
(三)國內與國外蒙特梭利證照

七、聯絡資訊
(一)實習機構網址：http://www.elites.org.tw/

(二)學長姐聯繫e-mail
1.胡綺軒 Miya Hu
chromaticmiya@yahoo.com.tw

三民幼兒園

一、實習機構簡介
配合幼兒各年齡層的發展，以「品格」為教育核心，透過建構、遊戲、故事、創作等互動模式，做為學齡前幼兒的發展重心；提供一套適合幼兒的學習活動，豐富幼兒的心智。

二、實習機構特色(一)榮獲多次台北市教育局評鑑「行政、教保、環境」績優。(二)台北市衛生局評鑑為「健康學園」。(三)遊戲化、生活化、系統化的主題開放教學～美語、音樂、美術、體適能、電腦網路、戶外參觀，讓幼兒體驗多元的學習。(四)軟硬體設備齊全，全天候的安全監視系統，護衛每一位幼兒的安全。
(五)藏書豐富，設有幼兒專用圖書館；推廣書香家庭，增進孩子閱讀能力及興趣。(六)園所旁有多個公園，提供孩子廣大的戶外活動空間。

三、暑期實習內容
(一)協助班級導師處理班上的大小事務
(二)環境整潔維護
(三)試教(至少三次)
(四)盡情的體驗，快樂的學習

四、實習專業心得(一)良好、仔細的觀察力是不可或缺的(二)日誌盡可能每天仔細地寫出所觀察到的人事物，即使是小事情也會帶來大收穫(三)守時、守本分很重要，並且抱持著熱忱的心情以及學習的態度去完成每件事(四)能幫上忙的就盡可能幫忙，保證可以學到更多(五)有問題就提出來跟老師討論，一定會收穫滿滿

五、給學弟妹建議
除了可以藉由學長姐實習的經驗來了解各個機構，也可以從網路上的評價來選擇想去的機構。
其實無論是選到哪一個實習場所，只要願意多看、多聽、多做，即使實習的機構不是真的如你預期的那麼適合，仍然可以學到許多寶貴的經驗，對於日後無論是課業上或職場上都會有很大的幫助。

六、可取得相關證照
教保人員資格

七、聯絡資訊(一)實習機構網址：http://sanmin.52school.com.tw/

(一)學長姐聯繫e-mail 
1.張珈瑋
Email: masakar@hotmail.com

太和觀麥波申家庭服務中心

一、 實習機構簡介
太和觀家庭服務中心(麥波申)隸屬於太和觀慈善機構，2012年由於組織改制，將麥波申家庭服務中心改名為太和觀家庭服務中心(麥波申)，讓家庭服務中心能更獨立作業。
太和觀慈善機構一直秉著存心濟世德澤施人的宗旨，盡全力幫助需要幫助的人。目前在新加坡已有70多個服務據點，每年近七億台幣的預算，服務機構拓展至東南亞及大陸。服務對象包含兒童、青少年、老人、身心障礙者、一般家庭、低收入戶、孤苦伶仃人士等，另外如賭徒和外國災民，也都得到溫馨的關懷。

二、 實習機構特色
成立36年，知名度高，服務內容多元，且廣佈新加坡。財力雄厚：除了政府之補助外（約佔50％），使用者付費觀念普及，另機構募款能力亦強。員工間不分種族、宗教，互相尊重與合作，服務態度積極、熱誠度高。

三、 暑期實習內容
(一) 家庭服務中心：帶領workshop、到櫃檯接電話、協助中心活動。
(二) 樂齡中心：帶領賓果活動、陪伴樂齡參與戶外活動。
(三) 德教托兒所（BLK93）：協助老師課程進行、協助新春晚會的籌畫。
(四) 德教兒童發展中心 (BLK122)：帶領班級活動、協助新春晚會的籌畫。

四、實習專業心得
鄭懿
我覺得這趟實習雖然曲曲折折，但卻是很美好珍貴的回憶，尤其是每個決定與想法都是來自於自己的決定，一路走來凡事都對的起自己，無論是挫敗或成就都是學習的一部分。這趟實習我覺得最大的收穫並非全是理論上的學習，而是學到許多待人接物、人際相處應該有的態度與說話的藝術，從服務中學習這都必須靠經驗累積，是讀再多的書籍也無法成就得，如果團隊甚至人與人之間沒有這樣的默契就無法共同處事，在實習機構中也感受無論同事的支持與肯定，無論如何忙碌，只有我們有問題需要協助，他們絕對是義不容辭的先停下手邊的工作，協助我們解決問題，在機構中可以感受到他們的工作壓力真的很大很辛苦，但是每天見到我們都會給我們溫暖的微笑以及鼓勵，讓我覺得我並非只是實習生，而是機構中的一份子，我們都是為了共同的目標在努力，如果沒有他們熱情的協助這趟實習也不會如此的圓滿順利。此次的實習不僅讓我培養許多對於專業學習上的能力，也讓我在過程中不斷的審視自己的學習狀況，並且選擇自己現階段所需要規劃的方向，覺得獲益良多。透過更多元的學習角度，逐步建立自己的藍圖。
周宜佳
從一開始的學長姐分享、面試徵選、行前準備到最後的出發，這一切都緊鑼密鼓的進行中。過程中會有許多的茫然，不知道要怎麼做，還好有老師及學長姐的即時幫忙，指導我們接下來該如何進行，使得我們可以順利地出發到新加坡實習。這一路上，要謝謝的人太多了，就從身旁的人開始感謝吧！謝謝機構同事們在我們需要協助時，都能挺身而出。謝謝督導每次在活動出現問題時，能和我們參與討論，使我們更快知道方向並且解決。謝謝在新加坡照顧我們的大哥大姐，讓我們在生活上得到協助。謝謝一路上陪伴我的同學們，要不是有你們的相伴，我可能不會那麼順利的走完42天。謝謝每天我遇到的每個人，因為有你們的出現，使我看到了不一樣的民情。過程中，有歡笑，有淚水，不論碰到甚麼事情，大家都會相互照顧、相互包容。因為尊重，所以使我們沒有爭執。當意見不一致時，大家反而各退一步，讓氣氛緩和下來，不會執著在自己的點上。大家從不熟悉，到開始有了默契，遇到困難時，我們不會逃避，而是一起面對，使大家感情也越來越融洽。充實的日子總是過得特別快，轉眼間我們就要回台灣了。下次來時有機會的話，我一定要再去見見那些曾經幫助過我的人。新加坡，再見！這不是永遠不見，是會再相見！
羅玉君
新加坡的四十二天中，每一天都過著冒險的生活，我們在探險下發現很多不一樣的人事物，也謝謝在這段時間遇到很多照顧我們的人，我們真的很幸運一路上有這些人的幫忙，他們真的親切的就像是家人一樣，讓我感到很幸福也很溫暖，以及一路陪伴著我的夥伴們。未來我不知道我還不會在來這裡，但是這些美好的回憶都會放在我生命中永久的記憶相簿中。來到這我並沒有後悔過，因為這一切的付出都值得，我學習到以及我體悟到的收穫比我想像中的很多，第一次在國外住那麼久，也是第一次在外過新年，獨立的學習讓我成長不少，也很謝謝家人的支持，也很感謝我自己願意給自己一次機會，沒有夢想不能成真，沒有目標不能達標，只有不斷充實自己才能迎接未來的挑戰，期待自己給予自己下一個目標。
生命中時時刻刻都可以保留一份精采與回憶！而這一次卻是一次最有故事歷程，期待未來的我會因為這次的學習有更多不一樣的成長。我一點都不後悔讓自己參與這趟的旅程，因為我收穫的東西比我花的時間還要多很多。
 
五、 給學弟妹建議
住宿資訊的取得，在網路上雖然有許多的資源，但畢竟不是自己的國家無法實際訪查了解，不明白交通、住宿安全或收費是否合理，若沒有任何的管道/人員協助真的不安心，可透過當地的人協助尋找。新加坡是個多語言國家，但大多數的人還是用英文溝通，希望可以在出國前就做語文加強訓練，才不會到當地有很大的挫折感。

六、可取得相關證照
(一)家庭教育人員
(二)教保人員

七、聯絡資訊
(一)實習機構網址http://www.thkmc.org.sg/cn/thye-hua-kwan-moral-society/
(二)學長姐聯繫e-mail
鄭懿 justtice013@gmail.com
周宜佳 day866570@gmail.com
羅玉君 wendy81110450@yahoo.com.tw